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　　自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)學(xué)科的任務(wù)主要是針對(duì)嚴(yán)重的水土流失，野生動(dòng)物、植物的生存空間越來越小這些問題，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境改善之間尋找一個(gè)最佳平衡方案。它涉及多領(lǐng)域的交叉學(xué)科，是適應(yīng)農(nóng)、牧、林、水、土地資源管理等行業(yè)生產(chǎn)建設(shè)需要，研究資源利用、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)的一門學(xué)科。

　　自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類包括：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、水土保持與荒漠化防治3個(gè)專業(yè)。

　　農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境主要課程：土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土地資源學(xué)、資源遙感與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持學(xué)。

　　就業(yè)方向：就整體來講，這個(gè)專業(yè)是非常有前景的。畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)業(yè)資源等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作。

　　野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理主要課程：森林資源經(jīng)營管理、森林生態(tài)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、生物技術(shù)、動(dòng)物學(xué)、野生動(dòng)物組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)、野生動(dòng)物生理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)面較窄，但就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要到科研院所、國家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)等企事業(yè)單位，能在自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物保護(hù)、自然資源可持續(xù)利用、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)業(yè)開發(fā)以及教學(xué)、科研、行政管理、生產(chǎn)管理等部門從事相應(yīng)工作。

　　水土保持與荒漠化防治主要課程：生態(tài)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、植物學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、測(cè)量與遙感、土壤學(xué)與地質(zhì)基礎(chǔ)、土壤侵蝕原理、沙漠化原理、水力學(xué)、水文學(xué)及水資源、環(huán)境地理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要就業(yè)單位是在各個(gè)企業(yè)做水土保持方案編制了，

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